Univ.-Prof. Dr. Markus Peschel

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Meine Projekte

	GOFEX – Grundschullabor für Offenes Experimentieren
	kidipedia – Ein Online-Lexikon von Kids für Kids
	Außerschulische Lernorte
	Problemorientiertes Lernen
	Softwaretestung
	SUN – Sachunterricht in Nordrhein-Westfalen
	SelfPro
	Mobiles Computerlabor
	Digitale Grundschule
	Verbund der Lernwerkstätten
	GeAR
	doing AGENCY
	MoDiSaar
	Kinderuni Saar
	QUANTAG
	DiMaS
	Sprachlichkeiten – Fachlichkeiten
	LemaS
	LehrChats
	Grundschule digital

Didaktik des Sachunterrichts

Univ.-Prof. Dr. Markus Peschel
Universität des Saarlandes
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66123 Saarbrücken

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Submitted by Christian Dohrmann on Di, 04/29/2014 - 09:16

Publikationen

2020	Lauer, L. , Peschel, M. , Marquardt, M. , Seibert, J. , Lang, V. , & Kay, C. W. . (2020). Augmented Reality (AR) in der Primarstufe – Entwicklung einer AR-gestützten Lehr-Lerneinheit zum Thema Elektrik. In S. Habig (Hrsg.), Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Wien 2019 (S. 944-947). Duisburg: Universität Duisburg-Essen. Abgerufen von https://www.gdcp-ev.de/wp-content/tb2020/TB2020_944_Lauer.pdf (201.25 KB)
2020	Bach, S. , & Peschel, M. . (2020). Förderung digitalisierungsbezogener Kompetenzen mit kidipedia – Einblicke in das Projekt MoDiSaar.
2020	Marquardt, M. , Seibert, J. , Lauer, L. , Lang, V. , Peschel, M. , & Kay, C. W. . (2020). Augmented Reality als Werkzeug zur Verknüpfung des Periodensystems der Elemente mit dem Bohr’schen Atommodell. In S. Habig (Hrsg.), Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Wien 2019 (S. 948-951). Duisburg: Universität Duisburg-Essen. Abgerufen von https://www.gdcp-ev.de/wp-content/tb2020/TB2020_948_Marquardt.pdf (311.6 KB)
2020	Kihm, P. , & Peschel, M. . (2020). Lehr-Lern-Handeln an außerschulischen Lernorten (AL) – am Beispiel des Grundschullabors für Offenes Experimentieren (GOFEX). In L. Beyer, Gorr, C. , Kather, C. , Komorek, M. , Röben, P. , & Selle, S. (Hrsg.), Orte und Prozesse außerschulischen Lernens erforschen und weiterentwickeln. Tagungsband zur 6. Tagung Außerschulische Lernorte an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg vom 29.-31. August 2018 (Bd. 6, Außerschulische Lernorte – Beiträge zur Didaktik, S. 111-119). Münster: LIT Verlag.
2020	Lauer, L. , Peschel, M. , Malone, S. , Altmeyer, K. , Brünken, R. , Javaheri, H. , u. a.. (2020). Real-time visualization of electrical circuit schematics: An augmented reality experiment setup to foster representational knowledge in introductory physics education. In The Physics Teacher (Bd. 58, S. 518-519).