Luisa Lauer

Wissenschaftliche Mitarbeiterin
Professur Didaktik des Sachunterrichts
Projekt: GeAR
Lehramt für Primarstufe
Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät
Universität des Saarlandes

Campus C6 3 / Zi. 1.05
66123 Saarbrücken
Tel.: +49 (0) 681 302-71397
Fax: +49 (0) 681 302-71391

Lehr- und Forschungsschwerpunkte: 
  • Forschungsschwerpunkte
    • Augmented Reality beim Experimentieren
  • Lehre
    • WS2016/17: Übung zur Veranstaltung "Höhere Mathematik für Ingenieure I"
    • SS2017: Übung zur Veranstaltung "Höhere Mathematik für Ingenieure II"
    • SS2017: Seminar "Augmented Chemistry Education"
    • WS2018/19: Übung zur Veranstaltung "Einführung in die Didaktik des Sachunterrichts"
    • SS2019: Übung zur Veranstaltung "Einführung in die Didaktik der Naturwissenschaften"
    • WS2019/20: Seminar "Mediales Lernen" (Vertretung)
    • SS2020: Übung zur Veranstaltung "Einführung in die Didaktik der Naturwissenschaften"
  • Organisation von Veranstaltungen
    • Organisation der 11. Jahrestagung der AG "Neue Medien (ICT) im Sachunterricht (09.11.2018 - 10.11.2018) an der Universität des Saarlandes, Saarbrücken
  • Verwaltung von Websites
    • Verwaltung des neuen Mobilen Computerlabors (MCL): Das neue MCL ist mit 10 Tablets Windows RT Surface (32 GB) ausgestattet. Die Tablets können bei Bedarf nach Anfrage für Unterrichtsbesuche etc. ausgeliehen werden (nähere Informationen zum MCL siehe www.grundschule-digital.de)
    • Verwaltung der Homepage www.grundschule-digital.de (Bündelung von Projekten zum Thema "Digitale Grundschule)
    • Verwaltung der Homepage www.GeAR-lab.de (Projektwebsite "Gelingensbedingungen von Augmented Reality beim Experimentieren")
  • Curriculum Vitae (berufsbezogen)
    • Seit 10/2018: Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Didaktik des Sachunterrichts in der Arbeitsgruppe von Prof. Dr. Markus Peschel, Universität des Saarlandes, Saarbrücken
    • 04/2017 bis 08/2017: Studentische Hilfskraft am Lehrstuhl für Chemie und ihre Didaktik von Prof. Dr. Rolf Hempelmann, Universität des Saarlandes, Saarbrücken
    • 10/2016 bis 10/2017: Studentische Hilfskraft in der Arbeitsgruppe von Prof. Dr. Sergej Rjasanow für angewandte Mathematik, Universität des Saarlandes, Saarbrücken
    • 10/2012 bis 11/2017: Studium des Lehramts der Sekundarstufen I und II an der Universität des Saarlandes mit den Fächern Mathematik und Chemie
  • Vorträge und Poster
    • Vortrag "Augmented Reality beim Experimentieren" im Rahmen der 11. Jahrestagung der AG "Neue Medien (ICT) im Sachunterricht" an der Universität des Saarlandes, Saarbrücken
    • Poster "Einsatzmöglichkeiten von Augmented Reality im Sachunterricht" auf der GDSU-Jahrestagung 2019 an der Leuphana-Universität Lüneburg
    • Poster "Augmented Reality im Elektrikunterricht der Primarstufe" im Rahmen des Postersymposiums "Augmented Reality als Werkzeug im naturwissenschaftlichen Unterricht" auf der Jahrestagung der GDCP 2019 an der Universität Wien
    • Vortrag "Anreicherung einer experimentellen Lehr-Lerneinheit zum Zeichnen von Schaltskizzen mit Augmented Reality (AR)" im Rahmen der 12. Jahrestagung der AG "Medien & Digitalisierung" (Vormals: "Neue Medien (ICT) im Sachunterricht") an der Freien Universität Berlin
    • Vortrag "Anreicherung einer Lehr-Lerneinheit für die Primarstufe mit Augmented Reality (AR)" auf der GDSU-Doktorand*innentagung 2020 an der Universität Augsburg
    • Poster "Augmented Reality als Anreicherung - Entwicklung einer AR-Lehr-Lerneinheit zum Thema Elektrik" auf der GDSU-Jahrestagung 2020 an der Universität Augsburg
    • Poster "Studie zur Wirkung von AR-Visualisierungstechniken in der Grundschule am Beispiel Elektrik" auf der GDCP-Jahrestagung an der RWTH Aachen
    • Vortrag "Gestaltung von Lehr-Lernumgebungen mit Augmented Reality (AR)" auf der GFD-Fachtagung 2020 an der Universität Regensburg

Publikationen

2020
Peschel, M., Kay, C. W., Lauer, L., Seibert, J., Marquardt, M., & Lang, V.. (2020). Augmented Reality (AR) als Werkzeug im naturwissenschaftlichen Unterricht. In S. Habig (Hrsg.), Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Wien 2019 (S. 940-943). Universität Duisburg-Essen. Abgerufen von https://www.gdcp-ev.de/wp-content/tb2020/TB2020_940_Peschel.pdf
PDF icon Peschel, Kay, Lauer, Seibert, Marquardt, Lang (2020).AR als Werkzeug im nw Unterricht.pdf (191.75 KB)
2020
Lauer, L., Peschel, M., Marquardt, M., Seibert, J., Lang, V., & Kay, C. W.. (2020). Augmented Reality (AR) in der Primarstufe – Entwicklung einer AR-gestützten Lehr-Lerneinheit zum Thema Elektrik.. In S. Habig (Hrsg.), Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Wien 2019. (S. 944-947). Universität Duisburg-Essen. Abgerufen von https://www.gdcp-ev.de/wp-content/tb2020/TB2020_944_Lauer.pdf
PDF icon Lauer, Peschel, Marquardt, Seibert, Lang, Kay (2020). AR in der Primarstufe Entwicklung einer AR-gestützten Lehr-Lerneinheit zum Thema Elektrik.pdf (201.25 KB)
2020
Marquardt, M., Seibert, J., Lauer, L., Lang, V., Peschel, M., & Kay, C. W.. (2020). Augmented Reality als Werkzeug zur Verknüpfung des Periodensystems der Elemente mit dem Bohr’schen Atommodell. In S. Habig (Hrsg.), Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Wien 2019. (S. 948-951). Universität Duisburg-Essen. Abgerufen von https://www.gdcp-ev.de/wp-content/tb2020/TB2020_948_Marquardt.pdf
PDF icon Marquardt, Seibert, Lauer, Lang, Peschel, Kay (2020). AR als Werkzeuge zur Verknüpfung des PSE mit dem Bohrschen Atommodell.pdf (311.6 KB)
2020
Seibert, J., Marquardt, M., Lang, V., Lauer, L., Peschel, M., Perels, F., u. a.. (2020). AR-MEI-SE: Augmented Reality Multitouch Experiment Instruction in Science Education. In S. Habig (Hrsg.), Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Wien 2019. (S. 952-955). Universität Duisburg-Essen. Abgerufen von https://www.gdcp-ev.de/wp-content/tb2020/TB2020_952_Seibert.pdf
PDF icon SeibertMarquardtLangLauerPeschelPerelsHuwerKay (2020).AR-MEI-SE: Augmented Reality Multitouch Experiment Instruction in Science  (157.85 KB)
2020
Lang, V., Seibert, J., Marquardt, M., Lauer, L., Peschel, M., Perels, F., u. a.. (2020). Augmented Reality Lab License 2.0. In S. Habig (Hrsg.), Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Wien 2019 (S. 956-959). Universität Duisburg-Essen. Abgerufen von https://www.gdcp-ev.de/wp-content/tb2020/TB2020_956_Lang.pdf
PDF icon Lang, Seibert, Marquardt, Lauer, Peschel, Perels, Kay, Huwer (2020). AR Lab License 2.0.pdf (177.5 KB)

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