Didaktik des Sachunterrichts
Univ.-Prof. Dr. Markus Peschel
Universität des Saarlandes
Campus C6 3, Zi. 1.03
66123 Saarbrücken
+49 (0) 681 302 71399
markus.peschel@uni-saarland.de
Sekretariat
Kerstin Nicolai
+49 (0) 681 302 71390 (Tel.)
+49 (0) 681 302 71391 (Fax)
sachunterricht@uni-saarland.de
Öffnungszeiten Mo-Do, 10-13h.
| 2016 |
. (2016). Entwicklung der selbst eingeschätzten Kompetenzen in der Sachunterrichtsausbildung im Saarland. In , Sachunterricht – zwischen Kompetenzorientierung, Persönlichkeitsentwicklung, Lebenswelt und Fachbezug (Bd. 26, Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts, S. 149-157). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. |
| 2016 |
. (2016). Energie als Perspektivenvernetzender Themenbereich im Sachunterricht. In , Authentizität und Lernen – das Fach in der Fachdidaktik (Bd. 36, Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, S. 373-375). Regensburg: Universität Regensburg.  (597.17 KB) |
| 2016 |
. (2016). (Erneuerbare) Energie im Grundschullabor für Offenes Experimentieren. In , Authentizität und Lernen – das Fach in der Fachdidaktik (Bd. 36, Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, S. 515-517). Regensburg: Universität Regensburg. (563 KB) |
| 2016 |
. (2016). Inklusive Mediendidaktik in der Grundschule. In , Erfolgreich mit Neuen Medien! – Was bringt das Lernen im Netz? (S. 33-36). Frankfurt a. M.: GEW. (646.26 KB) |
| 2016 |
. (2016). Grundschule und neue Medien – Neue Entwicklungen. In , Neue Medien in der Grundschule 2.0 (Bd. 141, Beiträge zur Reform der Grundschule, S. 11-15). Frankfurt a. M.: Grundschulverband e. V. |
Das Dachprojekt Digitale Grundschule (www.grundschule-digital.de) bündelt und organisiert die... |
Mittlerweile gibt es verschiedene KI-basierte Chatbots (allen voran das kürzlich erschienene... |
