Univ.-Prof. Dr. Markus Peschel

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Meine Projekte

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Didaktik des Sachunterrichts

Univ.-Prof. Dr. Markus Peschel
Universität des Saarlandes
Campus C6 3, Zi. 1.03
66123 Saarbrücken

+49 (0) 681 302 71399
markus.peschel@uni-saarland.de

Sekretariat
Kerstin Nicolai
+49 (0) 681 302 71390 (Tel.)
+49 (0) 681 302 71391 (Fax)
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Öffnungszeiten Mo-Do, 10-13h.

Submitted by Christian Dohrmann on Di, 04/29/2014 - 09:16

Publikationen

2026	Kihm, P. , & Peschel, M. . (2026). Individualisierung von Fortbildungen – „Leistung macht Schule“ in der zweiten Phase. In C. Schomaker, Peschel, M. , & Goll, T. (Hrsg.), GDSU-Journal, April 2026 (Bd. 16, S. 86-93). Berlin: GDSU e. V. (984.58 KB)
2026	Lauer, L. , & Peschel, M. . (2026). Modellvorstellungen zum Energietransport durch elektrischen Strom – Unterstützung durch Augmented Reality. In C. Schomaker, Peschel, M. , & Goll, T. (Hrsg.), GDSU-Journal, April 2026 (Bd. 16, S. 159-170). Berlin: GDSU e. V. (645.04 KB)
2026	Kihm, P. , & Peschel, M. . (2026). Geht es um die Sache? Sachdidaktisches Handeln zwischen thematischer Einbettung und erzwungener Zurückhaltung. In S. Garve, Weißler, J. , & bak), B. Lehrerbild (Hrsg.), 59. Seminartag in Saarbrücken – Professionalisierung in der Lehrkräftebildung (Bd. 1/2026, SEMINAR, S. 147-153). Bielefeld: wbv Publikation. (270.14 KB)
2025	Peifer, P. , & Peschel, M. . (2025). „Ist ‚schwimmen‘ jetzt sprachlich oder fachlich gemeint?“ – Veränderung der Sprach-Fach-Bewusstheit angehender Sachunterrichtslehrkräfte. In Newsletter des Zentrums für Lehrerbildung (ZfL) an der Universität des Saarlandes (Bd. 1, S. 17-19). Saarbrücken: Universität des Saarlandes. (301.95 KB)
2025	Peschel, M. , & Gryl, I. . (2025). Digital Literacy in der Modelldiskussion – Modellierung einer grundlegenden Bildung in der Digitalität für das Fach Sachunterricht. In J. Grey, Schmitz, D. , Gryl, I. , Best, A. , Kuckuck, M. , & Humbert, L. (Hrsg.), Informatische Bildung in der Grundschule. Befunde, Diskussionen, Erfahrungen (S. 51-64). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. doi:10.35468/6203-04 (973.24 KB)