Medieneinsatz und Medienentwicklung im Sachunterricht am Beispiel von (digitalen) Karten. In , Mythen, Widersprüche und Gewissheiten der Grundschulforschung. Eine wissenschaftliche Bestandsaufnahme nach 100 Jahren Grundschule (S. 187-193). Wiesbaden: Springer VS. doi:10.1007/978-3-658-31737-9_22
. (2021). Submitted by Patrick Peifer on Mo, 09/06/2021 - 15:29
Das Dachprojekt Digitale Grundschule (www.grundschule-digital.de) bündelt und organisiert die...