Lernen zwischen freiem und instruiertem Tätigsein – eine Einführung. In , Lernen zwischen freiem und instruiertem Tätigsein (S. 9–13). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. doi:10.35468/5375_01
. (2014). Submitted by dominik.meyer@uni-saarland.de on Di, 02/28/2023 - 10:49
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