Everyone's Blog in Prüfung

Hygieneplan Mündliche Prüfungen

Hygieneplan für die mündlichen Prüfungen

Update mündliche Prüfung Modul 4

Die Anmeldung zur mündlichen Prüfung ist zwischenzeitlich über LSF freigeschaltet mit Termin 21.09.2020. 

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Corona: Didaktik des Sachunterrichts, UdS

Liebe Studierende,

gestern hat Ihr Semester begonnen! Wobei dies in Anbetracht der fehlenden Präsenz, die durch die UdS aufgrund der Verringerung der weiteren Verbreitung des SARS-CoV2, das die Lungenkrankheit COVID-19 auslöst, beschlossen wurde, ein wenig willkürlich wirkt. Nennen wir die aktuelle Zeit „Corona-Zeit“.

Ergebnisse Modul 3

Die Ergebnisse der Hausarbeiten aus GOFEX I und GOFEX II stehen (weitgehend) fest bzw. werden in diesen Tagen in LSF eingetragen. Wenn Sie die Arbeit besprechen möchten, wenden Sie sich bitte zunächst an Mareike Kelkel oder Pascal Kihm aus der AG zwecks Terminvereinbarung zur Einsicht.

Ergebnisse Modul 4

Die Prüfungen Modul 4 (LP/LPS1) sind nun eingetragen. Bitte prüfen Sie die Daten in LSF.

Sofern keine anderslautende persönliche Rückmeldung/Mail erfolgte, sind die Artefakte für LP als bestanden gewertet.

Update - Sprechstunde/Kolloquium

Die Sprechstunde und das Kolloquium müssen heute leider aufgrund von Verspätungen auf 18-19h verlegt werden.

Die Präsentation der GOFEX-Arbeiten findet entsprechend von 14-18h statt.

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Die nächste Feriensprechstunde wird parallel mit dem Examenskolloquium am 07.03.2017 von 11-12h stattfinden.

Klausur zur Einführungsvorlesung (Modul 1) am 22.02.2017

Die Klausur zur Einführungsvorlesung zur Didaktik des Sachunterrichs (Modul 1) findet am 22.02.2017 im Gebäude E1.3 im Hörsaal 002 statt.

Uhrzeit: 14.00-15.30h (s.t.)

Bringen Sie bitte Ihren Studierendenausweis und Ihren Personalausweis mit.

Prüfung Modul 2b

Die Anmeldung zur nächsten Prüfung im Modul 2b ist jetzt über das LSF möglich.

Prüfung Modul 4

Die nächste Prüfung Modul 4 steht unter LSF bereit. Bitte melden Sie sich an und stimmen den mündlichen Prüfungstermin mit mir (Sprechstunde/Sekretariat) ab.

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