Kirstin Büscher

Wissenschaftliche Mitarbeiterin

(07/2023-06/2024)

Projekt: LemaS

Universität des Saarlandes

Submitted by dominik.meyer@uni-saarland.de on Mo, 07/03/2023 - 10:17

Publikationen

2024	Kihm, P. , Büscher, K. , & Peschel, M.. (2024). Offene Experimentierumgebungen vs. „Experimentierkoffer“ – Material als Element der Öffnung. In A. Flügel, Gruhn, A. , Landrock, I. , Lange, J. , Müller-Naendrup, B. , Wiesemann, J. , u. a. (Hrsg.), Grundschulforschung meets Kindheitsforschung reloaded (Bd. 28, Jahrbuch Grundschulforschung, S. 571-575). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. (242.02 KB)
2024	Kihm, P. , Büscher, K. , Eckoldt, J. , Köster, H. , & Peschel, M. . (2024). Vom Freien Explorieren und Experimentieren zum Offenen Experimentieren im Projekt „Leistung macht Schule“ (LemaS). In A. Flügel, Gruhn, A. , Landrock, I. , Lange, J. , Müller-Naendrup, B. , Wiesemann, J. , u. a. (Hrsg.), Grundschulforschung meets Kindheitsforschung reloaded (Bd. 28, Jahrbuch Grundschulforschung, S. 419-424). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. (185.31 KB)
2023	Köster, H. , Müller, F. , & Büscher, K. . (2023). NawiKids. Naturwissenschaftliche Interessen und Potenziale im Vorschulalter. Beobachtungs- und Dokumentationsbogen für den Übergang zwischen Kita und Grundschule. In: Forschungsverbund LemaS (Hrsg.). Sammlung LemaS-Produkte. Berlin u. a.: Forschungsverbund LemaS.
2023	Köster, H. , Büscher, K. , & Scherg, F. . (2023). FEE-Experimentier-Sets. Erläuterungen und Beschaffungslisten. In: Forschungsverbund LemaS (Hrsg.) . Sammlung LemaS-Produkte. Berlin u. a.: Forschungsverbund LemaS.
2023	Köster, H. , Müller, F. , & Büscher, K. . (2023). NawiKids. Naturwissenschaftsbezogene Potenziale bei Kindern im Übergang von der Kita zur Grundschule dokumentieren. Eine Handreichung zum Beobachtungsbogen. In: Forschungsverbund LemaS (Hrsg.) . Sammlung LemaS-Produkte. Berlin u. a.: Forschungsverbund LemaS.

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