Anke Jungmann (geb. Weber)

E-Mail
anke.jungmann@uni-saarland.de

Wissenschaftliche Mitarbeiterin

Professur Didaktik des Sachunterrichts

Lehramt für Primarstufe
Fakultät NT
Universität des Saarlandes

Campus C 6.3 / Zi. 1.07

66123 Saarbrücken

Tel: +49 (0) 681 302-71396
Fax: +49 (0) 681 302-71391

Submitted by Anke Jungmann on Fr, 07/22/2016 - 09:40

Lehr- und Forschungsschwerpunkte:

Curriculum Vitae (berufsbezogen):

seit 08/2023 wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Didaktik des Sachunterrichts in der Arbeitsgruppe von Prof. Dr. Markus Peschel, Universität des Saarlandes, Saarbrücken
08/2016- 07/2023 teilabgeordnete Lehrkraft an die Universität des Saarlandes (Lehrstuhl für Didaktik des Sachunterrichts in der Arbeitsgruppe von Prof. Dr. Markus Peschel, Universität des Saarlandes, Saarbrücken)
seit 02/2013 Lehrerin (Grundschule)
02/2011- 01/2013 Lehramtsanwärterin im saarländischen Vorbereitungsdienst (Grundschullehramt)
2009- 2010 Tätigkeit als Studienbotschafterin im Auftrag des Ministeriums für Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-Württemberg
10/2007- 11/2010 Studium an der Pädagogischen Hochschule Freiburg mit den Fächern: Deutsch, Biologie, katholische Theologie Abschluss: Erstes Staatsexamen für das Lehramt an Grund- und Hauptschulen gemäß GHPO I vom 22.07.2003

Mitgliedschaften

Mitglied der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (GDSU)
Mitglied des Grundschulverbandes (GSV)
Mitglied der Landesfachkonferenz Sachunterricht des Saarlandes

Lehre

Seminar „Themenbereiche/ Dimensionen des Sachunterrichts: Grundschule digital“ (Modul 4) (SoSe 2024)
Seminar „Experimentieren im Sachunterricht/GOFEX I“ (Modul 3a) und „Experimentieren in heterogenen Lerngruppen I“ (ILLI) (SoSe 2024)
Seminar „Themenbereiche/ Dimensionen des Sachunterrichts: Grundschule digital“ (Modul 4) (WiSe 2023/24)
Seminar „Themenbereiche/ Dimensionen des Sachunterrichts: Grundschule digital – Block“ (Modul 4) (WiSe 2023/24)
Seminar: „Mediales Lernen im Sachunterricht“ (Modul 4) und „Medienbildung im Sachunterricht“ (ILLI/MoDiSaar) (SoSe 2022)
Seminar „Experimentieren im Sachunterricht/GOFEX I“ (Modul 3a) und „Experimentieren in heterogenen Lerngruppen I“ (ILLI) (WiSe 2021/22)
Seminar zum semesterbegleitenden fachdidaktischen Praktikum Sachunterricht (Modul 5/6) (WiSe 2021/22)
Seminar „Experimentieren im Sachunterricht/GOFEX I“ (Modul 3a) und „Experimentieren in heterogenen Lerngruppen I“ (ILLI) (SoSe 2021)
Seminar „Experimentieren im Sachunterricht/GOFEX I“ (Modul 3a) und „Experimentieren in heterogenen Lerngruppen I“ (ILLI) (WiSe 2020/21)
Seminar „Experimentieren im Sachunterricht/GOFEX I“ (Modul 3a) und „Experimentieren in heterogenen Lerngruppen I“ (ILLI) (SoSe 2020)
Seminar „Experimentieren im Sachunterricht/GOFEX I“ (Modul 3a) und „Experimentieren in heterogenen Lerngruppen I“ (ILLI) (WiSe 2019/20)
Seminar „Experimentieren im Sachunterricht/GOFEX I - Block“ (Modul 3a) und „Experimentieren in heterogenen Lerngruppen I“ (ILLI) (WiSe 2019/20)
Seminar zum semesterbegleitenden fachdidaktischen Praktikum Sachunterricht (Modul 5/6) (WiSe 2019/20)
Seminar „Experimentieren im Sachunterricht/GOFEX I“ (Modul 3a) und „Experimentieren in heterogenen Lerngruppen I“ (ILLI) (SoSe 2019)
Seminar zum semesterbegleitenden fachdidaktischen Praktikum Sachunterricht (Modul 5/6) (SoSe 2019)
Seminar zum semesterbegleitenden fachdidaktischen Praktikum Sachunterricht (Modul 5/6) (WiSe 2018/19)
Seminar „Experimentieren im Sachunterricht/GOFEX I“ (Modul 3a) und „Experimentieren in heterogenen Lerngruppen I“ (ILLI) (SoSe 2018)
Seminar „Experimentieren im Sachunterricht/GOFEX I“ (Modul 3a) und „Experimentieren in heterogenen Lerngruppen I“ (ILLI) (WiSe 2017/18)
Seminar zum semesterbegleitenden fachdidaktischen Praktikum Sachunterricht (Modul 5/6) (WiSe 2017/18)
Seminar „Experimentieren im Sachunterricht/GOFEX I“ (Modul 3a) und „Experimentieren in heterogenen Lerngruppen I“ (ILLI) (SoSe 2017)
Übung zur Vorlesung „Einführung in die Didaktik des Sachunterrichts“ (Modul 1) (WiSe 2016/2017)

Markus Peschel

Hauptmenü

Anke Jungmann (geb. Weber)

Meine Projekte

Publikationen

Projekte im Fokus

Neueste Publikationen

Projekte im Fokus

2024	Poensgen, S. , & Jungmann, A. . (2024). Und was kommt nach dem Staunen? (Offenes) Experimentieren mit digitalen Medien dokumentieren und präsentieren. In Schulstart – was Kinder jetzt brauchen (Bd. 155, Grundschule aktuell, S. 24-27). Frankfurt a. M.: Grundschulverband e.V.
2022	Fischer, M. , Kunz, C. , Liebig, M. , Jungmann, A. , & Peschel, M. . (2022). (Lebens-)Welt als Ausgangspunkt und Zieldimension des Sachunterrichts und des Anfangsunterrichts. In M. Gutzmann & Carle, U. (Hrsg.), Anfangsunterricht – Willkommen in der Schule! (Bd. 154, Beiträge zur Reform der Grundschule, S. 248-263). Frankfurt a. M.: Grundschulverband e. V.
2021	Weber, A. , Peschel, M. , Kihm, P. , Fischer, M. , & Dahm, T. . (2021). Phänomene am Schulanfang. „Mit offenen Augen durch die Welt und in die Schule gehen.“. In Schulstart – was Kinder jetzt brauchen (Bd. 155, Grundschule aktuell, S. 22-23). Frankfurt a. M.: Grundschulverband e. V.
2021	Weber, A. . (2021). Klassengemeinschaften beziehungsreich gestalten. In Lernkulturen. Wie Kinder lernen können (Bd. 136, Grundschule aktuell, S. 24- 28). Frankfurt a. M.: Grundschulverband e. V.
2020	Weber, A. . (2020). „Wo fange ich an?“ – Sachunterricht von der Didaktik ins Klassenzimmer. In Hecker, U.; Lassek, M..; Ramseger, J. (Hrsg.), Kinder lernen Zukunft - Anforderungen und tragfähige Grundlagen (Bd. 150, Beiträge zur Reform der Grundschule, S. 168- 180). Frankfurt a. M.: Grundschulverband e. V.
2016	Weber, A. . (2016). Ein Baum – Lebewesen und Lebensraum. In Lernkulturen. Wie Kinder lernen können (Bd. 136, Grundschule aktuell, S. 24- 28). Frankfurt a. M.: Grundschulverband e. V.