Publikationen (Lehrstuhl)

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2022
Fischer, M. & Peschel, M. . (2022). Fachliche Konzepte zum Thema „Schwimmen und Sinken“ im Sachunterricht (GDSU-Journal, März 2022). In " GDSU" (Hrsg.), GDSU-Journal, März 2022 (S. 53-56). Berlin: GDSU e. V.
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Lauer, L. & Peschel, M. . (2022). Inwiefern eignen sich Augmented Reality-Technologien für den Einsatz im Sachunterricht der Primarstufe? (GDSU-Journal, März 2022). In " GDSU" (Hrsg.), GDSU-Journal, März 2022 (S. 94-96). Berlin: GDSU e. V.
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Kelkel, M. & Peschel, M. . (2022). Offline- vs. Online-Formate – Eine Gegenüberstellung verschiedener Formate GOFEX-Präsentationen (GDSU-Journal, März 2022). In " GDSU" (Hrsg.), GDSU-Journal, März 2022 (S. 102-104). Berlin: GDSU e. V.
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2021
Kihm, P. & Peschel, M. . (2021). „Das habt ihr jetzt ja oft genug gemacht!“ – Einfluss von „Nonverbalitäten“ in der Lehrer*innen-Schüler*innen-Interaktion auf die Aushandlung von Selbstbestimmung beim Experimentieren (GDSU-Journal, Juli 2021). In " GDSU" (Hrsg.), GDSU-Journal, Juli 2021 (S. 24-39). Berlin: GDSU e. V.
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Neuböck-Hubinger, B. , Peschel, M. & Andersen, K. . (2021). Das Unterrichtsthema „Dinge im Wasser“ in österreichischen Schulbüchern des Sachunterrichts – empirische Ergebnisse (GDSU-Journal, Juli 2021). In " GDSU" (Hrsg.), GDSU-Journal, Juli 2021 (S. 107-118). Berlin: GDSU e. V.
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2012
Carell, S. & Peschel, M. . (2012). Die Internetplattform kidipedia im Unterricht sinnvoll nutzen (GDSU-Journal). In " GDSU" (Hrsg.), GDSU-Journal (S. 57-66).
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Peschel, M. . (2012). Mediendidaktik, Medienkompetenz, Medienerziehung – Web 2.0 Aktivitäten im Sachunterricht (GDSU-Journal). In " GDSU" (Hrsg.), GDSU-Journal (S. 67-79).
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